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電力人員為什么會發生誤操作,如何避免?(實例分析+解決對策)
作者:  來源: http://m.candlesbylola.com/hydt/n839.html   發布時間:2018-10-30
一兩起典型誤操作事故

       案例一:某電廠1號機小修工作結束后恢復系統, 為第二天啟動做準備,23:10,電氣值班人員給1號機1、2號循環泵送電后,匯報司機1號機的1、2號循環泵送電完畢,此時,2號機司機代替1號機司機在DCS操作員站查看1號機循環水系統設備送電后的狀態,誤將2號機循環水畫面調出,發現1、2號循環泵在運行狀態, 并且有電流指示,在未聯系確認的情況下,盲目將2號機的1、2號循環泵停運, 導致2號機真空由-76kPa急劇下降到-59kPa,2號機低真空保護動作, 2號機自動主汽門關閉,未將自動主汽門強制手輪向關的方向復位。重新掛閘時在自動主汽門手輪未復位的情況下(實際在全開位置), 盲目地操作開啟自動主汽門,在開不動的情況下,未進一步分析檢查,3人用閥門鉤用力開自動主汽門時,導致2號機自動主汽門損壞, 機組無法啟動起來,24:00,1號爐滅火停爐,24:02, 2號機與系統解列。




      案例二:某電廠電氣值班員在做6 kV廠用I段備用自投聯動試驗時,本應將0號低壓備用變壓器保護屏內的A640,C640端子打開,但是值班員去6kV廠用室I段將PT柜內A640,C640端子打開,造成低電壓保護動作,1號爐引風機、送風機、磨煤機開關跳閘,1號爐MFT動作鍋爐滅火。


二誤操作原因分析

以上兩例誤操作事故主要是人為因素造成的,反映出人的安全意識淡薄,技術素質差。

1、運行人員素質偏低導致誤操作多發

1)心理素質

       是人在工作中對安全生產的一種心理狀態的反映。心理素質高的人,在接受一項工作后,往往要運用自己的思維,聯想工作的全過程,考慮如何順利、高效、圓滿地完成任務,工作安全性是否得到保證等。經過較全面的考慮之后,就會產生清晰的工作思路,然后付諸實施。這樣,在工作過程中就能夠做到有條不紊,工作的質量、工作中的安全就有保證。電廠運行崗位要求值班員具有良好的心理素質,面對各種各樣的突發事件、異常情況,忙而不亂、驚而不慌。心理素質較低的人員往往工作考慮不全面,在異常情況、事故狀態下驚慌失措,失去判斷而不知所措。這種心理狀態的人,工作必然是被動的,很容易做出錯誤判斷或大腦發出錯誤指令,結果是工作質量沒有保證而且工作安全性差,給安全生產留下隱患,從而可能引起誤操作事故的發生。

2)專業素質

       每個人對自己所從事的工作,能否全面正確地掌握其安全要求、技術要求,能否勝任自己的崗位工作,所反映出的就是人自身的業務素質。人的業務素質,決定了在崗位工作過程中的安全性。從業人員的理論知識及經驗等方面扎實與否直接影響著工作中的安全性,業務素質不高、知識掌握不全面,就很難保證不發生問題,人身、設備的安全自然就會受到威脅。


3)身體素質

       運行崗位工作有其特殊性,從生理角度來講,運行崗位人員的工作、生活時間違反了人的正常生活規律。若不能合理地安排,就會給安全生產帶來隱患,在操作過程中就有可能導致誤操作。




4)工作作風

        任何一個人,不論在什么環境下,沒有制度約束,隨心所欲,就會為所欲為。運行崗位工作是一項責任心很強的工作,不僅需要過硬的專業技能和良好的心理素質,同時要具備優良的工作作風,要愛崗敬業、嚴謹沉著,具備良好的職業道德和工作習慣,不能抱有僥幸心理,若抱有應付差事或自認為經驗豐富、技術老到而馬虎大意、草率行事的態度,就會導致人員在工作中違章作業。


2、運行工作環境不良也易導致誤操作發生

       在一個完整的生產過程當中,工作環境的優良與否也從一定程度上影響著運行值班人員的工作效果。設備狀況、工作現場和管理等方面的因素都與誤操作有關。

1)管理方面

       安全管理是一個全過程的管理,如果沒有嚴格的管理,就不可能使生產過程中的每項工作、每個環節都按照規定做得細、做得實、做得有成效,就會導致一些意想不到的異常情況。安全管理工作的績效,直接影響著人員綜合素質,進而決定著人員工作的可靠性程度。


2)工作現場方面

        工作環境的好壞、現場布置的合理程度,直接影響著人的工作質量。在電廠這種特定的生產場所,能否保證工作的順利進行,工作環境是非常重要的。


3)設備狀況

       設備狀況的好壞,是指人與設備的接口關系是否和諧。如鍋爐或者汽輪機或者其它系統的DCS畫面是否完善,畫面中的圖表、文字的顏色、大小和整體設計是否易于觀察,可操作性如何;各種泵和風機的位置、事故按鈕等是否易于分辯或易于操作等。即使是高素質的運行值班人員,若以上條件產生模糊性或者容易使人疲倦,或者信息傳遞錯誤,都易產生誤操作,最終導致誤操作事故的發生。


三防止運行誤操作的對策

1、提高運行人員的綜合素質

       1)從業人員的崗位技能培訓和安全教育培訓工作是至關重要的。通過不斷的學習,熟悉、掌握安全知識和業務技術知識,通過考試、事故演習等手段達到對系統和設備的熟悉,對規程的理解和正確運用,還可以舉辦多種形式安全知識競賽、業務技術比武,促使職工學習安全生產知識和專業技術知識。

         2)加強班組的安全活動是提高職工安全意識的有效手段。學習有關安全生產的文件,結合工作實際學習規程的有關部分,對本班一周的安全情況進行總結,是必要的安全活動。要保證安全活動的有效開展,從管理入手,監督檢查到位,嚴格要求。一要有明確的規定,二要做細致的檢查,促使班組正常開展活動;發揮好班組管理者——班長的作用,對本班的工作存在哪些不安全因素能講得清楚,使本班職工通過學習了解安全生產形勢、掌握安全生產知識,提高自身的安全意識。

       3)加強企業文化建設。使每位員工都具有愛廠如家責任感,對工作有責任心,養成良好的職業道德和嚴謹的工作作風。

       4)加強行為科學的研究和應用。在運行人員中倡導科學健康的生活方式,包括美滿和睦的家庭關系。保證運行人員在上崗之前心情愉快、睡眠充足,使之處于良好的生理、心理狀態;同時,盡量避開交接班前后安排操作任務,保證操作人員在操作時保持良好的精神狀態。

      5)加強管理。管理的嚴格與否直接影響到職工的安全意識。管理嚴格了,職工思想上有種緊迫感、壓力感,特別對安全意識不高的職工,其約束效能特別好。如果管理松懈了,職工就會產生松口氣的思想,安全意識就會隨之下降。


2、努力減少環境的影響

     1)對于熱力系統的布置及設備的排列,盡可能地做到方便運行人員操作,標志清楚、布置合理。DCS畫面應字體、圖畫醒目,文字的顏色應與鄰機有明顯區別,易于觀察。

     2)應盡可能地改善運行人員的工作環境,創造整潔、優美的工作氛圍。整潔優美的環境也能夠減少運行人員的心理壓力,保持良好的工作狀態和心情。同時應盡量多地組織職工進行一些娛樂活動,以此來增進員工之間的協作能力和凝聚力,從而保證運行工作的順利進行。

     3)加強對安全生產的宣傳工作,及時對安全生產中的好人好事進行報道。按照“四不放過”的原則,以《安全生產簡報》的形式對發生的事故、障礙、異常等不安全情況的經過、原因、防范措施和處罰進行通報,從而做到警鐘長鳴。宣傳在安全生產方面有突出貢獻或者突出成績的生產者,及時報道安全生產方面的違規、違章行為,使職工及時了解并監督公司的安全,使職工認識到安全生產不僅是自己的事,也是全公司的事,好的會受到表彰,不好就會受到制度的約束,從而在工作中做到自覺遵守有關安全的法律、法規和規章制度。

     4)可以定期進行安全教育培訓活動,采用多樣化的教育形式。比如對事故、障礙展開討論,聯系本系統做好今后應采取的防范措施,做到警鐘長鳴。使職工始終保持適度的心理緊張程度,可提高人的行為績效。同時嚴格各種規章制度、加強管理、完善監督、督導制度,包括培訓和規程編制的科學性,制定事故預想和緊急狀態下的操作規程,實行科學、有效和適度的激勵機制。


       在分析誤操作事故產生原因的基礎上,從各個環節采取多種多樣的防范措施,包括提高人的綜合素質,對運行環境進行科學設計與管理,是可以減少誤操作事故的。

 

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